Unsere Buch

Wie erzählt man Kindern von einem Krieg, den sie selbst nie erlebt haben? Wie macht man begreifbar, was es bedeutet, wenn Angst, Ideologie und Gewalt zum Alltag gehören? Josef Einwangers „Das Glaszimmer und ein Brief an den Führer“ nähert sich diesen Fragen aus der Perspektive des zehnjährigen Felix; dadurch wird Geschichte nicht als ferne Abfolge von Jahreszahlen und Schlachten erzählt, sondern als unmittelbare Erfahrung eines Kindes, das die Welt um sich herum verstehen möchte. Wir befinden uns in den letzten Monaten des Zweiten Weltkriegs: Felix zieht mit seiner Mutter von München aufs Land nach Simbach, während sein Vater an der Front kämpft und bald als gefallen gilt. Doch dann kehrt er heim – als Deserteur! Er muss sich verstecken, denn würde er entdeckt, drohen ihm und seiner Familie schwerwiegende Konsequenzen – und ausgerechnet ein zehnjähriger Junge wird damit zum Mitwisser eines lebensgefährlichen Geheimnisses … Felix lebt zwischen verschiedenen Welten: Da ist seine Mutter, die dem Nationalsozialismus kritisch gegenübersteht, und die Familie Feik, überzeugte Nationalsozialisten und Nachbarn; gleichzeitig erlebt Felix jedoch mit Marta und dem Flüchtlingsjungen Tofan Freundschaft und kindliche Unbeschwertheit und gerade diese Begegnungen zeigen, dass selbst in einer Zeit von Krieg und Unterdrückung kleine Inseln des Menschlichen bestehen bleiben. Besonders berührend ist, dass Felix die Ereignisse nicht mit dem Wissen eines Erwachsenen erlebt, denn er versteht vieles nur teilweise, spürt die Angst der Erwachsenen und versucht dennoch, seinen eigenen Alltag zu bewahren. Er spielt, lässt Drachen steigen, entdeckt gemeinsam mit Marta sein „Glaszimmer“ –und schreibt mit ihr einen Brief an Hitler! Darin bitten die Kinder darum, dass der Krieg endlich aufhört und ihre Väter nach Hause zurückkehren können … In dieser kindlichen Bitte liegt die ganze Sinnlosigkeit des Krieges: Während Erwachsene über Macht und Ideologien entscheiden, wünschen sich Kinder vor allem eines – dass ihre Eltern leben und Frieden herrscht! Das Glaszimmer wird dabei zu einem eindrucksvollen Symbol, denn zwischen Glassplittern, die im Licht funkeln, entsteht ein kleiner Ort der Fantasie und des Staunens, während draußen Bomben fallen und die Welt von Angst bestimmt wird. Felix bewahrt sich dort einen Raum, in dem Schönheit möglich bleibt – und zugleich stehen die zarten und zerbrechlichen Glassplitter sinnbildlich für die Kindheit selbst. Josef Einwanger verarbeitet in seinem Roman auch Erfahrungen seiner eigenen Generation, denn der 1935 geborene Autor war am Ende des Krieges selbst etwa so alt wie Felix und dadurch erhält die Geschichte eine besondere Nähe: Sie vermittelt nicht nur historische Ereignisse, sondern auch das Lebensgefühl einer Kindheit, die von Krieg, Entbehrung und ideologischer Vereinnahmung geprägt war. Besonders eindringlich wird dies beim Bombenangriff auf Mühldorf, den Felix und seine Mutter unmittelbar erleben; und solche Szenen zeigen immer wieder, dass Krieg nicht nur an der Front stattfindet, sondern Bahnhöfe, Häuser und Familien erreicht – und vor allem Menschen trifft, die keine Verantwortung für die politischen Entscheidungen der Erwachsenen tragen … Gerade deshalb besitzt der Roman eine bemerkenswerte Aktualität, denn wenn heute über Krieg, Flucht, politische Radikalisierung und den Wert demokratischer Freiheit gesprochen wird, erinnert Josef Einwangers Geschichte daran, wie zerbrechlich Frieden und Freiheit sind. Felix erlebt, was geschieht, wenn Menschen ihre Meinung nicht mehr frei äußern können und politische Ideologien bis in den Alltag hineinreichen, doch der Roman erzählt nicht mit erhobenem Zeigefinger davon, sondern durch die Augen eines Kindes – und macht Geschichte gerade dadurch unmittelbar! Auch die Verfilmung „Das Glaszimmer“ aus dem Jahr 2022 erweitert diese Auseinandersetzung und überträgt Felix’ Geschichte in eindringliche Bilder; zwar setzen Film und Roman teilweise unterschiedliche Schwerpunkte, gemeinsam erzählen sie jedoch von einem Kind, das in den letzten Monaten des Nationalsozialismus zwischen Angst, Propaganda, Freundschaft und Hoffnung seinen Weg sucht. Am Ende der Lektüre blieb mir vor allem ein Gedanke: Felix ist kein Held, weil er unfehlbar wäre, sondern weil er trotz allem Kind bleibt – mit seiner Fantasie, seinen Fragen, seinen Ängsten und seiner Sehnsucht nach Frieden. „Das Glaszimmer und ein Brief an den Führer“ erinnert daran, dass Geschichte nicht nur aus großen politischen Entscheidungen besteht, sondern auch aus den kleinen Geschichten der Menschen, die mit deren Folgen leben mussten. Vielleicht liegt darin die wichtigste Botschaft des Buches: Frieden ist für ein Kind kein politisches Konzept; Frieden bedeutet vielmehr, dass der Vater nach Hause kommt, dass man mit Freunden spielen kann und dass niemand Angst haben muss, die Wahrheit zu sagen. Gerade deshalb wirken diese Geschichten heute so bedrückend aktuell, erinnern sie uns doch daran, dass Freiheit und Frieden keine Selbstverständlichkeiten sind – und dass Geschichte sich wiederholen kann, wenn Angst, Ausgrenzung, Ideologie und Gleichgültigkeit erneut Raum gewinnen …